Подготовка: самостроящаяся подводная часть айсберга: усиливающие друг друга цели и привычки находить и реализовывать возможности улучшать мир.
Старлинк на орбите — это достижение. Ракетоносители, космодромы, заводы и исследователи позволяют — “подорбитальная часть айсберга”, генерящая эти достижения.
Стенфорду важно отобрать абитуриентов у которых личность включает ракетоносители и заводы, его систему взаимоусиливающих целей и привычек, способную масштабировать достижения.
Такие студенты станут миллиардерами, которые пополняют их 40 миллиардный эндовмент.
Студенты, результаты которых сделаны благодаря усилиям родителей и репетиторов им не нужны.
Выдающиеся успехи в учебе и вне её обязательны, но это лишь верхушка айсберга, повод взглянуть на его подводную часть:
Структура личности, способной достигать выдающихся результатов без участия родителей: цели, ценности, процессы и окружение. Особенно ценится результативность в новых областях, где ещё не сформированы системы вознаграждений. Олимпиады хороши как пример структурированного спортивного процесса с высоким конкурсом, но недостаточны как доказательство самодостаточности и предприимчивости — родители могли организовать весь путь.
Ежедневный опрос по пути в садик: Что такое честность - действовать честно, когда никто не смотрит.
Что такое ответственность - владение последствиями любого решения которое ты сделал или позвол сделать.
Будь лидером, а не последователем.
Ломай, когда надо улучшить мир.
Действуй, учись на ошбках.